Am ersten Schultag feiert die BAfEP ihren Schuleröffnungsgottesdienst traditionellerweise um 16 Uhr am Nachmittag. Heuer sollte der Gottesdienst, coronabedingt, im Birkenhof stattfinden. Draußen zu feiern birgt immer ein gewisses Wetterrisiko. Wenn das Handy von Direktor und Religionslehrer sagt, dass es nicht regnen wird, dann kann der Himmel noch so bedeckt […]
Von Ideen, die zu Geschichten wurden In der Zeit des Fernlernens und des Gruppenunterrichtes waren die SchülerInnen der 3. Klassen damit beschäftigt, aus einer Idee eine Geschichte zu entwickeln. Die Geschichte sollte den Kriterien einer Reihengeschichte gerecht werden, die Handlung klar und überschaubar sein, um dem jungen Kind eine einfache, […]
Da es mit dem aktiven Singen während des Fernunterrichts während der Coronakrise schwierig war, hat sich die 2K zumindest in der Theorie mit wichtigen Aspekten der Kinderstimme und der Kinderstimmbildung auseinandergesetzt. Dabei wurden Gruppen von vier Personen gebildet. Jede in der Gruppe bearbeitete einen eigenen Aspekt des Themas und stellte […]
Als (endlich!) letzte Aufgabe im Fernunterricht befassten sich die SchülerInnen der 2A in Deutsch mit der Autorin Astrid Lindgren. Zu verschiedenen Themengebieten wie z.B. zu Abschnitten ihres Lebenslaufes, zu Lindgrens Verständnis von Politik und Gesellschaft oder zu ihrer Abneigung gegenüber Gewalt wurde auf ausgewählten Websites geforscht und recherchiert. Produkte waren […]
Fast am Ende des Distance Learning-Betriebs angekommen, berichten zwei Studentinnen des Kollegs für Elementarpädagogik von ihren Erfahrungen mit der Fernlehre: Die Fernlehre ist auch nach mittlerweile vielen geschafften Wochen eine ständige Herausforderung. Viele Dinge verlangen Tag für Tag meine Aufmerksamkeit und müssen erledigt werden. Dazu zählen Arbeitsaufträge und Individualphasen fürs […]
Ein gemeinsames Video-Projekt trotz Distance Learning hat die 1A auf die Beine gestellt und das Ergebnis wollen wir euch nicht vorenthalten: Chiara-Marie beschreibt den Prozess des „Making Of“: Die Klasse 1a hat sich zu Corona Zeiten überlegt, wie man etwas gemeinsam machen kann, ohne, dass wir uns sehen oder gegen […]
„Ich möchte so zeichnen, dass es ganz realistisch aussieht!“ Das ist sehr oft ein Wunsch unserer Schüler*innen. In der jetzigen Situation ist es möglich, auch vermehrt zeichentechnisch zu arbeiten und die unterschiedlichen Techniken zu wählen. Die Motive konnten frei gewählt werden und es sind beeindruckende Ergebnisse entstanden. Bericht: Elisabeth Schafzahl […]
Ursprünglich hieß der Gugelhupf „Schoko-Nuss-Apfel-Gugelhupf“ und das Rezept hat dankenswerter Weise Corina Mayer von ihrer Großmutter, die es in weiterer Folge mit mir geteilt hat. Da der Gugelhupf einfach nur phänomenal schmeckt und zu allen Anlässen passt, möchte ich euch dieses Rezept nicht vorenthalten. Danke Corina, dass du uns das […]
Nachdem alle Student*innen des 4K eine ganz persönliche Sprachbiographie erstellt haben, fertigten sie aufgrund ihrer eigenen Erfahrungen mit Zweisprachigkeit und Sprachunterricht in der Schule einen Sprachbaum für das Erlernen der Zweitsprache Deutsch an. Vorlage dafür war/ist der von Wendtland entwickelte Sprachbaum aus der Inklusiven Pädagogik. In den Wurzeln wird das […]
Ein Ziel im Religionsunterricht des Kollegs ist, mit religiöser und kultureller Vielfalt im Kindergarten konstruktiv umgehen und Vielfalt als Bereicherung sehen zu lernen. Die 4K bekam dazu die Aufgabe, sich Kinder mit ganz unterschiedlichen familiären Hintergründen auszudenken und sich in Gruppen Situationen im Alltag dieser „virtuellen Kindergartengruppe“ zu überlegen: Wo […]
