Die 3b hat sich im Deutsch-Unterricht mit Prof. Schierhuber mit der aktuellen Krise auseinandergesetzt. Hier einige der Ergebnisse:

Die Schüler*innen der 1A haben das Thema „Farbkreis“ aufgegriffen und ihn mit Alltagsmaterialien nachempfunden. Manche haben sich auch für eine malerische Lösung entschieden. Bericht: Lisa Baumgartner-Kunit Fotos: Chiara Müller, Aileen Mucherl, Anna-Sophie Vogel (alle 1A)

Die 1a hat sich in den Kreativfächern mit Prof. Machold mit Nahaufnahmen in der Fotografie beschäftigt. Hier sind einige der beeindruckenden Ergebnisse. Werke von Emily Schindler, Lisa Pöschl und Linda Heiplik (1a).

… und schütz dich und die anderen! Unter Anleitung von Prof. Schafzahl entwarfen und nähten unsere SchülerInnen ihren eigenen individuellen Mund-Nasen-Schutz. Einige Beispiele zeigen, wie bunt die Ergebnisse geworden sind:

Wie notiere ich schnell und relativ simpel eine Melodie oder ein Musikstück in einem Musikprogramm? Wie einfach wir uns heutzutage digitale Medien zu Nutze machen können zeigt die 4a, die in kürzester Zeit ihre ersten Notationskünste im Programm „MuseScore“ bewiesen hat. Als Einstieg wählten wir einfache Kinderlieder mit Akkorden und […]

Die 5B hat im Didaktikunterricht gemeinsam dazu gearbeitet, wie sie mit der aktuellen Situation umgehen. Die Denkanstöße waren: Was macht mir aktuell Sorge, was geht mir durch den Kopf, wenn ich an die Matura denke? Was sind meine Energietankstellen? Dabei ist diese Wortwolke entstanden. Bericht: Martina Koller Wortwolke: Schüler*innen der […]

Wie bekannt, ist es nicht nur möglich, Musik zu hören, man kann sie auch aufschreiben. Dazu wird meistens die klassische Notationsform mit Noten und Notenzeilen etc. verwendet. Möchte man mit Kindern arbeiten, bietet sich aber eine völlig andere Art der Visualisierung an, nämlich die Grafische Notation. Dabei wird versucht, die […]