BAfEP

Einladung zu unseren Tagen der offenen Tür

Wir laden dich herzlich ein, unsere Schule besser kennenzulernen!

Freitag, 24. November von 8:30 bis 16 Uhr und

Samstag, 25. November von 9 bis 13 Uhr

… nähere Infos zum Programm folgen in Kürze, hier aber schon ein paar Highlights:

  • Sei bei Präsentationen zu den verschiedenen Schultypen dabei und erfahre genau, was unsere BAfEP, Übergangsstufe und unser Kolleg so besonders macht.
  • Lass dir von den Schülerinnen und Schülern das Schulhaus zeigen.
  • Wirf einen Blick in die Klassen und beobachte den Unterricht.
  • Probier‘ den „sportlichen Teil“ der Eignungsprüfung im Turnsaal aus. Bring dazu bitte Turnkleidung und -schuhe mit.
  • Du kannst im Musiksaal den „musikalischen Teil“ der Eignungsprüfung ausprobieren! (Samstag von 9 bis 10 Uhr)
  • Schau am Samstag auch beim „Praxiscafé“ vorbei, in dem Kollegstudierende ihre Ideen vorstellen und diskutieren.

 

Sprache sichtbar machen

Die Schülerinnen und Schüler der zweiten Klassen konnten ihre ersten Erfahrungen in der Unverbindlichen Übung „Englisch für den Kindergarten“ machen. Um Sprache sichtbar machen zu können, malten die Schülerinnen und Schüler von Keith Haring inspirierte Figuren in den Sprachen aus, die sie selbst sprechen, hören, schreiben und in ihrem Umfeld haben.
Dabei kamen verschiedene Fragen auf: Was ist eigentlich Sprache? Wo fängt Sprache an und wo hört sie auf? Gibt es verschiedene Varietäten von Deutsch? Wie haben Soziale Medien unsere Kommunikation verändert und können wir mit Emojis Sprache ausdrücken?

Einige Ergebnisse unserer Reflexionen gibt es hier zu bewundern:

Viktoria Portschy

Psychomotorik in Praxis

Wir nutzen die Psychomotorik als Unterrichtsmethode um Lehrplaninhalte aus dem Pflichtgegenstand Kindergartenpraxis lebendig, erlebbar und so ganzheitlich erfahrbar zu machen.

Kindergartenpädagoginnen und -pädagogen begleiten junge Kinder ein Stück auf ihrem individuellen Bildungsweg. Darum ist es notwendig, dass Schülerinnen und Schüler während der Ausbildung ihre Sinne schulen und achtsam werden für ihre eigenen Empfindungen, Befindlichkeiten und Eindrücke, um später im Berufsfeld empathisch auf die Bedürfnisse der ihnen anvertrauten Kinder reagieren zu können.

Basis für den Schritt zum DU, ist demnach die Auseinandersetzung mit dem eigenen ICH.

Schülerinnen und Schüler lernen ihre Wahrnehmung zu schulen und erkennen, dass ihre eigene Sicht auf die Welt eine individuelle Möglichkeit der Wahrnehmung ist und es sich lohnt, unterschiedliche Perspektiven einzunehmen. Die Psychomotorik unterstützt durch den Rahmen der kleinen Gruppe, den bewegten und lustvollen Lerninput sowie durch die Auseinandersetzung miteinander die Persönlichkeitsentwicklung unserer angehenden Kindergartenpädagog/inn/en und trägt maßgeblich dazu bei, ihre Erzieher/inn/enhaltung positiv zu unterstützen.

…und es ist viel Spaß dabei! Sehen Sie selbst:

Martina Koller

Das Kindergartenjahr im Jahreskreis

Im Rahmen des Unterrichtsfaches „Kindergartenpraxis“ erlebten die SchülerInnen der ersten Klassen den Jahreskreis des Kindergartenjahres in Form einer ganzheitlichen Lege- und Gestaltungsarbeit.

Methodisch-didaktische Überlegungen zur Umsetzung im Kindergarten sowie eigene Erinnerungen aus der Kindergartenzeit konnten miteinfließen.
Die SchülerInnen beteiligten sich interessiert und aktiv an der Legearbeit und gestalteten den Baum nach Jahreszeiten.

1A und 1B Klasse mit dem Team der Praxislehrerinnen

1001 Nacht – We can show you the world!

Unter diesem strahlenden Motto luden die 4. Klassen am Freitag zum alljährlichen Schulball. Unter den Gästen konnte Herr Direktor Peter Brunner neben zahlreichen Schülerinnen und Schülern, Eltern, Lehrerinnern und Lehrern, Absolventinnen und Absolventen auch Schulseelsorger Mag. Michael Scharf, Landtagsabgeordnetern Dr. Martin Michalitsch und den Purkersdorfer ‚Hausherren‘ Vizebürgermeister Dr. Christian Matzka im Stadtsaal Purkersdorf begrüßen.

Das stimmungsvolle Eintanzen und die vielseitigen und witzigen Spiele der Mitternachtseinlage stellen nur einige Highlights des Ballabends dar. Die Band STO Reloaded sorgte auch in diesem Jahr für grandiose Stimmung im Ballsaal, während DJ-Sounds die Disco beschallten.

Unser Fazit: Es war ein gelungener Abend!

Fotos gibt’s auch auf der Homepage der Niederösterreichischen Nachrichten!

Vielen Dank an Frau Prof. Baumgartner-Kunit für die tollen Fotos!

Kennenlernwoche 2017

Die beiden ersten Klassen verbrachten die Woche vom 18.09. – 22.09. gemeinsam mit den Klassenvorständinnen Mag. Sabine Bauer-Jurhar und Mag. Karin Schierhuber, sowie Schulseelsorger Mag. Michael Scharf in Mitterbach bei Mariazell. Das Ziel war es, durch Teambuildingaktivitäten, Sportprogramm und Gruppenspiele die Klassengemeinschaften zu stärken. Das Wetter war sehr beständig (jeden Tag starker Regen und kühle Temperaturen) und die SchülerInnen absolvierten ein umfangreiches Programm mit den TrainerInnen:

  • Montag: Anreise, Teamregeln gemeinsam aufstellen, Bogenschießen (1a) und Fackelwanderung (1b), Abendandacht mit Mag. Michael Scharf
  • Dienstag: Teamspiele und Kommunikationsübungen im Turnsaal, Outdoorparcour, Klassensong umdichten, Klassenlogo gestalten
  • Mittwoch: Bewegungsspiele im Turnsaal, Kletterhalle, Indoorfootball, Boulderhalle, Abendandacht mit Mag. Michael Scharf
  • Donnerstag: Teamolympiade beider Klassen, Besuch Lebkuchen Pirker in Mariazell, Besuch Basilika Mariazell, Bogenschießen (1b), Fackelwanderung (1a)
  • Freitag: Reflexion der Kennenlernwoche, Abreise

Die Kennenlernwoche war trotz des schlechten Wetters ein Erfolg. Der Zusammenhalt der Klassen wurde gestärkt und die SchülerInnen konnten viele neue Eindrücke und Erlebnisse sammeln und Freundschaften schließen.

Karin Schierhuber

Museum der Illusionen

Wer kennt sie nicht? Die Bilder, die einem den Verstand zu rauben scheinen? Die Rede ist natürlich von optischen Täuschungen: Ob Kreise, die sich plötzlich zu bewegen beginnen, Striche, die größer erscheinen als sie eigentlich sind oder schwarze Punkte, die plötzlich auf dem Bild erscheinen. Das und noch viel mehr konnte im Museum der Illusionen in Wien bestaunt und natürlich auch ausprobiert werden. Denn, anders als bei anderen Ausstellungen, war hier anfassen und ausprobieren Pflicht. Nur so konnten die Täuschungen und Illusionen, die es für die 5. Klassen der BAfEP am 25. September 2017 zusammen mit den Professoren Koller, Schwanda-Jung und Weidinger, zu bestaunen galt, auch wirklich begriffen werden.

Natürlich ließen wir es uns nicht nehmen und zerbrachen uns über Knobelspielen den Kopf, dachten über optische Täuschungen nach und lachten bei den Versuchen auch oft herzhaft über das Ergebnis.
Carina Janitschek, 5A

Hier nun einige Statements der Schülerinnen und Schüler der 5. Klassen:

Ein Perspektivenwechsel kann oft das ganze Bild verändern. Wir leben in einer Welt von Illusionen.

Das Unmögliche wird wirklich.

Man kann unseren Körper mit einfachen Illusionen täuschen. Man konnte seinen Augen kaum trauen.

So genial unser Gehirn auch funktioniert, so einfach kann man es auch täuschen. Ein einzigartiges Erlebnis.

Das Museum hat unsere Sinne in die Irre geführt. Kamera aufladen! Fotos machen ist ein Muss.

Das Museum hat uns gezeigt, dass vieles nicht so ist, wie es zu sein scheint. Der Schein trügt.

Klein aber oho. Nichts ist so wie es scheint.

Der erste Blick erfasst, der zweite Blick versteht.

Sammelaktion: Schulsachen für einen guten Zweck

Am Anfang war ein Tweet: Über eine private Sammelaktion sucht eine Beratungsstelle in Wien Schulsachen für sozial benachteiligte und teils chronisch kranke Kinder.

Selbstverständlich werden sie sich da engagieren, meinten die Schülerinnen und Schüler der Klasse von Prof. Bruzek ohne zu zögern. Und selbstveständlich werden sie auch andere Klassen animieren, daran teilzunehmen. So kamen innerhalb kürzester Zeit unzählige Ringmappen, Hefte, Kollegeblöcke, Umschläge, Stifte, Spitzer, Wachskreiden, Malkästen, Lineale, Klammermaschinen, Klebebänder, Ringmappen und Bastelmaterialien zusammen, die der Beratungsstelle schon übergeben werden konnten.

„Ich war und bin überwältigt von der Hilfsbereitschaft und Menschlichkeit der SchülerInnen! Das ist rasche Hilfe, welche sofort wirkt. Herzlichen Dank!“ schreibt uns die Initatorin der Sammelaktion.

Christian Blinzer

 

Mach was draus!

Im Zuge des Praxisunterrichts der 2B hat uns Frau Prof. Schwanda-Jung die Aufgabe gegeben, aus sogenannten „Mach-was-draus-Kisten“ etwas zu gestalten.
Dafür wurden wir zunächst in drei Gruppen eingeteilt, die jeweils eine andere Aufgabe zu erfüllen hatten. So war zum Beispiel eine Gruppe dafür zuständig, eine Seilbahn aus einer Schnur, einem Luftballon, einer Wäscheklammer und einer Klopapierrolle herzustellen. Eine andere Gruppe sollte aus bestimmten Materialien ein Haus bauen und die dritte Gruppe sollte ein Fahrzeug gestalten.
Jede Gruppe war der Meinung, dass das „Kreative Gestalten“ Spaß machte. Schwierigkeiten gab es jedoch dabei, sich am Anfang in der Gruppe für eine Idee zu entscheiden.
So konnten wir schnell herausfinden, dass so ein Angebot bei den Kindergartenkindern vor allem die Teamfähigkeit und ihre Kreativität fördert, sie aber außerdem lernen mit Konflikten umzugehen und Lösungen für Probleme zu finden.

Alles in allem ein spannender Praxisvormittag, der uns auch die Herausforderungen für das junge Kind bewusst gemacht hat.

Theresa Fruhauf, Victoria Braunbeck 2B

Roma è bellissima! – Romreise 2017

In der zweiten Septemberwoche reisten SchülerInnen der 2. und 3. Klassen nach Rom. Schwerpunkte der Reise waren Geschichte und Religion der italienischen Hauptstadt. In fünf Tagen wurden alle wichtigen Sehenswürdigkeiten Roms besichtigt. Historische Highlights waren dabei das Kolosseum, das Forum Romanum und die Via Appia inklusive der Calixtus-Katakomben. Außerdem besuchten wir zahlreiche Kirchen, durften einer Papstaudienz am Petersplatz beiwohnen, konnten die sixtinische Kapelle bewundern und bekamen eine exklusive Führung durch die Kaserne der Schweizer Garde. Natürlich durften auch abendliche Spaziergänge über den Piazza Navona, ein Mittagessen im beschaulichen Trastevere, ein Shopping-Nachmittag auf der Via del Corso und einige Portionen Eis nicht fehlen.

Carina Fischer und Felicitas Ameling

 

Einige Highlights unserer SchülerInnen:

Die Aussicht vom Dom: Obwohl der Anstieg doch relativ anstrengend war, hat es sich für mich sehr gelohnt. Ich fand die Aussicht atemberaubend schön und finde, dass es ein guter Abschluss der Reise war. (Sarina, 2a)

Das Forum Romanum: Es hat mir sehr gut gefallen, weil ich mich so in die damalige Zeit hineinversetzen konnte. (Bettina, 2a)

Die Papstaudienz: Zwar ist die Papstaudienz nicht wirklich eine „Sehenswürdigkeit“, aber es war interessant zu sehen, wie viele Menschen da waren und was genau geschieht. (Gaia, 3a)